２時間目の授業の様子を紹介します。１年と５年は道徳、２年は図工、３・４年は算数、６年は理科の授業でした。４年の算数では、本校の卒業生で昨日からジョブチャレンジで本校に来ている保内中学校の生徒が、児童に寄り添って学習の手助けをしていました。

　　　　　　　　　　　　

　午前９時過ぎから雨脚が強くなり、10時頃をピークに大雨になりましたが、10時30分頃ようやく小降りとなりました。子供たちは校内で安全に楽しく学習しておりますので、御安心ください。

　３時間目の授業の様子を紹介します。１・２年は図工、３・４年は音楽、５年は社会、６年は理科の授業でした。１年生はクロッキーに挑戦していました。モデルの友達をしっかり見て、目や鼻から描いていきました。６年生は顕微鏡でホウセンカの葉にある気孔（きこう）を観察していました。

　　　　　　　　　

　３・４時間目に第２回校舎学習会を行い、お二人の建築家の方から５年生が西校舎のすばらしさについて学びました。講師のお一人は、実際に西校舎を設計された方です。松村建築の理念を継承しながら、重要文化財の中校舎・東校舎及び周囲の自然環境といかに調和させるか、どうすれば子供たちがより快適に学ぶことができるかを考え抜かれ、西校舎を設計してくださいました。今回はその西校舎の工夫について、実験や観察を交えながら子供たちに分かりやすく教えてくださいました。

　　　　　

　５時間目は、６年生が租税教室で税金の大切さを学びました。子供たちは、社会科で税金の種類や使われ方について学んでいましたが、講師の方に詳しく教えていただきくことで、改めて国民の義務として税金を納めることの大切さを理解することができたようです。

　　　

　午前中に生活科で１・２年生が保内図書館を見学させていただきました。子供たちが事前に考えた図書館に関する質問にも、職員の方は丁寧に分かりやすく答えてくださり、子供たちは図書館の仕組みや図書の種類などについて、たくさん学ぶことができました。保内図書館の職員の皆様、ありがとうございました。

　　　　

　５時間目、前回の３・４年の取組に続いて、今回も複式学級における学力の定着と向上を目指ざし、５・６年が国語の研究授業を行いました。特に今回は、ＩＣＴの効果的な活用に着目した取組で、子供たちはタブレット端末を使いこなし、それぞれに本時の目標に迫ることができました。６年生の中には、体調を崩して欠席していた児童がいましたが、体調が回復したのでオンラインで友達と意見を交換することもできていました。放課後は教職員で研究協議を行い、研究授業の成果と課題をまとめ、今後の研究及び授業改善に生かしていきます。

【５年生の学習の様子】

　　　　

【６年生の学習の様子】

　　　　　　

　今日は家族参観日で、御家族の皆さんにたくさん御来校いただきました。参観授業と日土っ子フェスティバル2024の様子を紹介します。日土っ子フェスティバルは、手づくりゲームで子供たちに楽しんでもらおうと、毎年ＰＴＡの皆さんが企画・運営をしてくださっています。今年も子供たちだけでなく、大人も一緒に楽しみ、体育館中に歓声と笑顔があふれていました。ＰＴＡ本部役員の皆様をはじめ保護者の皆様、本日は本当にありがとうございました。

【参観授業】

　　　　　　　　　　　　　

【日土っ子フェスティバル2024】

　　　　　　　　　

　

　５時間目に俳句教室が行われ、１・２年生が俳句作りに挑戦しました。今日もお二人の地域の俳句先生に御来校いただき、熱心に御指導いただきました。本当にありがとうございました。

　子供たちが選んだ本日の最優秀句：　にらめっこ　あいてがわらう　つゆあける　　　すばらしい！

　　　　　

　今朝は、挨拶運動で明るい挨拶を交わしながらハイタッチをして、気持ちよく一日をスタートすることができました。挨拶運動に御協力いただいた保護者の方や児童会役員、先生方、ありがとうございました。

　３・４時間目に今年度最初の校舎学習会を行い、国の重要文化財に指定されている本校の校舎について、５年生が建築の専門家の方から学びました。今日を含む３回の校舎学習会で学んだことを基に、夏休みに行われる校舎説明会で、５年生がボランティアガイドとなって参加者に本校校舎のすばらしさを伝える予定です。

　同じく３・４時間目に、３・４年生が総合的な学習の一環で学校の横を流れる喜木川を探検しました。サワガニやエビなどの生き物を見付け、日土町の自然の豊かさを改めて感じたようです。

【挨拶運動】

　　

【校舎学習会①（５年）】

　　　　　

【川探検（３・４年）】

　　　　

　２時間目に３・４年複式学級で国語の研究授業を行いました。３年は「こそあど言葉を使いこなそう」の単元、４年は「見せ方を工夫して書こう『新聞をつくろう』」の単元学習でした。

　今年度は特に、複式学級や少人数学級における学力の定着と向上を目指した授業の工夫改善に力を入れて校内研修に取り組んでいます。本時も、「わたり」（直接指導と間接指導）を工夫したり、一人一台端末を活用したりするなど、児童の学力の定着と向上を目指した取組がなされていました。そして子供たちは、自分で考えたり、友達と話し合ったりしながら、楽しく真剣に学んでいました。授業終盤の振り返りでは、３年生は４年生に、４年生は３年生に、本時に学んで分かったことや感想を伝えていました。

【３年生の学習の様子】

　　　　　

【４年生の学習の様子】

　　　　　　

【振り返りの様子】

　

　昨日（６月16日）は、保内町のMacの店先をお借りして、５・６年生が緑の募金活動を行いました。子供たちが「募金に御協力をお願いします。」と声を掛けると、買い物に来られたお客さんが快く募金をしてくださいました。御協力いただきました皆様、本当にありがとうございました。

【緑の募金活動】

　　　

【授業の様子】

　今日の３時間目の授業の様子を紹介します。１・２年生は、生活科で夏野菜の観察と収穫を行っていました。見事なキュウリができていました。３～６年生は、体育で水泳を行っていました。各自が、泳力に合わせて希望するコースで練習をしていました。

　　　　

　学びタイムに、５・６年生が日土地区日赤奉仕団の方と一緒に、「手つなぎボランティア」で花の苗植えを行いました。活動の終わりには、お礼に日赤奉仕団の皆さんに日土小学校校歌をプレゼントし、みんなで記念写真を撮りました。

　　　　　

【授業の様子】

　３時間目と５時間目の授業の様子を紹介します。３時間目、３・４年は算数、５・６年は外国語の授業でした。１・２年生は、５時間目に国語を学習していました。

　　　　　　　　　　

【俳句教室（３・４年）】

　昨日に続いて地域の俳句の先生にお越しいただき、３・４年生が俳句作りに挑戦しました。「梅雨入り」や「梅雨明け」といった季語を用いて、すてきな俳句がたくさんできました。